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但他一点(diǎn )都(dōu )没有伤心，因(yīn )为他知道，只(zhī )有努力工作，就会得到相应(yīng )的报酬。

但他一点都没有伤(shāng )心(xīn )，因为他知(zhī )道(dào )，只有努力(lì )工(gōng )作，就会得到(dào )相应的报酬。

黎元洪只是众多部落人当中(zhōng )其(qí )中一个普通(tōng )的(de )人员。

虽然(rán )他(tā )的孩子最终成(chéng )绩只有96分，没(méi )有达到合格的(de )标准，但是他知道，只要继(jì )续(xù )努力，自己(jǐ )的(de )孩子也终将(jiāng )会(huì )像之前的那些(xiē )大人一样，变(biàn )得强大起来。

每个人所拥有的能力，都各(gè )不(bú )相同，而部(bù )落(luò )的发展的各(gè )种(zhǒng )设施是无法跟(gēn )上整体的扩张(zhāng )速度。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩(hái )子，也在里(lǐ )面(miàn )。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作，系统都会有记录。

在(zài )人少的时候(hòu )，可以采取大(dà )统(tǒng )一的调度，但(dàn )在人越来越多(duō )的时候，这种调度会变得困难许多。

在人(rén )少(shǎo )的时候，可(kě )以(yǐ )采取大统一的(de )调度，但在人(rén )越来越多的时(shí )候，这种调度会变得困难许(xǔ )多(duō )。